认识电影11

Table of Contents 未命名 您下载的该电子书来自:TXT书库 欢迎访问: www.txtsk.com 在二十世纪，一^人不懂提影机等 于不识字，也是文苜。 ——拉首洛?莫餘里-納古（轚影师） 电影艺术的研读，在美国教育中早就该列为项目，而且 不仅限于高校 范围。根据《电视和录像年鉴》，美国家庭平 均每天看七个小时电 视。用七个小时看活动在荧屏上的影 像，那可是个不短的时间！在绝 大多数情况下，我们不加评 论，只是消,、被动地看，任凭电视带着我 们走，却很少分 析节目内容#对我们所起的作用以及如何培养我们的价 值观。 本书将帮助读者了解：电视和电影及其一套复杂的语言体系 是 怎样进行传播的。我考虑的不是故弄玄虚地教导观众如何 对待影视现 象，而是向他们提出一些理解方面的建议。 在此第七版内，我保留了以往数版的原则，每个章节均 从属于现实主 义或形式主义的角度来考虑。电影工作者常用 的术语以及技术用语并 不一致，对此，本书各章亦不做统一 处理。实际上，本书并不追求详 尽无遗，而只是向读者提供 必不可少的入门观点。本书从最粗浅的， 电影所特有的摄影 和运动谈到最抽象、最理性的意识形态和理论。各章亦非紧密 相关， 读者可任意抽出一章来读。这种松散的结构不可避免会 造成相当数量 的重复，不过我已尽力使之减至最低限度。技术 名词在书中首次出现 时用黑体字，说明这些名词在书末的词汇 ? ? ? 表中有解释。 本书各章都适时地反映出电影艺术领域的最新发展。我增 加了一些新 图片及说明，其中多幅来自新近上映的影片。 最后一章《综合分析影片〈公民凯恩〉》只是用单独一部 影片来扼要 说明前面数章所有的主要论点。该章亦可作为学期 论文的范例。今 天，录像革命已容许电影分析更系统化，因为 录像带上的影片可以反 复放映多次。在我的课程中，我让学生 们选择一个场面，最好在3分钟 之内，按本书的各个章节，对 (viii)该场戏全部结构进行分析。诚然， 学期论文很可能不如分析 《公民凯恩》一章那样详尽，但可以采用该 章的方法。如果阅 读各章时不按顺序，那么论文便要以相应的手法来 组织。例 如，许多人乐于从故事或题目着手分析，接下来才谈样式和 技 巧D选《公民凯恩》加以分析最为理想，因为这部影片实际上 包含 影片所能具备的全部技巧，同时它还是历史上受到好评最 多的影片之 一，在大学生中也极受欢迎。 本书绝大多数插图系采用电影公司提供的照片，是甩35 毫米固定摄影 机拍摄的。这些图片并非由影片放大，因为那样 的放大照片质量极 低，会显得粗糙、反差小，不如银幕上的人 物能表现细部。第九章第 14幅插图《七武士》剧照和第四章 第18幅插图《战舰波将金号》剪辑 连续镜头，因为要展......