普通高等教育_十一五_国家级规划教材•21世纪新闻传播学系列教材_传播学教程

版权信息 书名：传播学教程（第二版） 作者：郭庆光 出版社：中国人民大学出版社 出版日期：2011-4-1 ISBN：978-7-300-11125-4 价格：32.00元 目录 CONTENTS 总序 序言 第一章 传播学的对象和基本问题 第一节 从传播的定义看传播学的研究对象 一、如何把握传播的概念 二、传播与信息 三、传播的定义和特点 第二节 传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学 一、社会传播的系统性 二、社会信息系统的特点 三、社会信息系统的运行与社会发展 第三节 精神交往理论与马克思主义传播观 一、在人类交往活动的大系统中把握传播 二、从物质交往和精神交往的辩证关系中把握传播 三、学习传播学，为国家建设和社会发展服务 第二章 人类传播的历史与发展 第一节 从动物传播到人类传播 一、动物社会的传播现象 二、动物传播的局限性 三、劳动创造了人类的语言 四、人类语言的能动性和创造性 第二节 人类传播的发展进程 一、口语传播时代 二、文字传播时代 三、印刷传播时代 四、电子传播时代 第三节 信息社会与信息传播 一、传播媒介的进化与社会发展 二、信息爆炸与信息社会 三、高度信息化社会的到来 第三章 人类传播的符号和意义 第一节 符号在人类传播中的作用 一、符号的定义 二、信号与象征符 三、语言符号与非语言符号 四、符号的基本功能 第二节 人类传播中的意义交流 一、什么是意义 二、符号意义的分类 三、符号意义的暧昧性 四、传播过程中的意义 第三节 象征性社会互动 一、人类的象征行为 二、象征性社会互动与传播 三、象征性文化与现代社会 第四章 人类传播的过程与系统结构 第一节 传播的基本过程 一、传播过程的构成要素 二、几种主要的传播过程模式 三、传播过程的特点 第二节 社会传播的系统结构 一、传播过程研究与传播系统研究 二、系统模式下的社会传播结构 三、社会传播的总过程理论 第五章 人内传播与人际传播 第一节 人内传播 一、人内传播的过程与结构 二、作为能动的意识和思维活动的人内传播 三、作为社会心理过程的人内传播 四、个人信息处理的基模理论 第二节 人际传播 一、人际传播的动机 二、人际传播的特点和社会功能 三、人际传播与自我表达 第六章 群体传播、集合行为、组织传播 第一节 群体传播 一、群体的概念及其类型 二、群体的社会功能和意义 三、群体传播与群体意识 四、群体规范在群体传播中的作用 五、群体压力与趋同心理 第二节 集合行为及其传播机制 一、集合行为的定义和发生条件 二、集合行为中的特殊传播机制 三、流言传播与集合行为中的“信息流” 第三节 组织传播 一、组织与组织传播 二、组......