六级词汇词根+联想记忆法(2014年新版）

六级词汇词根+联想记忆法（2014年 新版） 俞敏洪 编著 浙江教育出版社 使用说明 前言 词汇是英语学习的基础，词汇量不足会严重制约一个人听、说、 读、写各方面的水平。同时，在应对考试时，如果词汇不过关，任何应 试技巧都犹如隔靴搔痒，收效甚微。 学单词有很多方法，对于应试者而言，利用词汇书进行短期突破无 疑最直接、最有效。但是要想在短期内突破词汇关，考生必须要找到一 种科学、系统、高效的学习方法。 本书旨在围绕六级考试中经常出现的核心词汇考点，通过合理的单 词分类、行之有效的“词根＋联想”记忆方法和实用有趣的语言点扩充， 来帮助考生在短时间内轻松记住六级单词。 一、科学编排，重点单词一网打尽 传统的单词书往往将所有大纲单词按字母顺序排列，这样虽然便于 查找，但复习起来毫无重点可言。很多考生还因为全书从A到Z的记忆 顺序过于枯燥，而产生强烈挫败感，最终半途而废，十分可惜。 本书突破了传统的单词排列方法，将六级词汇分为核心单词、超纲 单词、熟词僻义词三部分，为考生“一网打尽”重点单词： 核心单词： 严格依据大纲及近年新六级考试真题，收录大纲要求 的六级单词及真题常考的四级高频重点单词，将其分为30个单元，每天 记忆1~2个单元，方便考生合理安排复习时间，实现短期突破。 超纲单词： 每年六级考试都会出现一定比例的超纲单词，这些词 会影响考生答题的正确率。本书从历年真题中总结了常考的超纲单词， 并配以记忆方法辅助记忆，帮考生增加取得高分的胜算。 熟词僻义词： 很多考生都有这样的经历，明明一句话里没有任何 生词，可就是读不懂句子，其实这是句中某些单词的生僻含义在作怪。 针对新六级考试中设置的这种词汇障碍，本书甄选了一些最熟悉的“陌 生词”，帮考生扫清阅读障碍。 二、“词根＋联想”，词汇障碍一扫而光 很多考生抱怨背单词难，但事实上，英文的构词与中文的偏旁部首 有相似之处，这就是词根、词缀。阿基米德说：给我一个支点，我能将 整个地球撬起来！对于单词记忆来说，词根、词缀就像是支点，掌握一 定数量的词根、词缀和构词法知识，就可以举一反三，用四两拨千斤 的“巧力”高效地记住大量单词。例如： 词根loc（地方） →local（当地的） →locate（位于） →location（位置，场 所） →locality（地区，地点） 在记住loc是表示“地方”的词根后，配合表示名词的后缀-tion，-ity 就很容易记住location和locality的词义。 词缀bi-（两个） →biweekly（双周刊） →bilingual（双语的） →biannual（一年两次的） →bicolor（双色的） 前......