纪连海正说康乾十三杰

版权信息 书名：纪连海正说康乾十三杰 作者：纪连海 出版社：商务印书馆国际有限公司 出版时间：2013年9月第2版第2次印刷 ISBN：978-7-80103-979-8 序言 商务国际约我给我的书《纪连海正说康乾十三杰》写个序。我想借 此机会谈一谈我本人的“历史观”，或许会对读者有所启发。 一、关于“历史”和“历史的” 什么是“历史”？这个问题好像很容易回答似的。其实说起来，要想 回答这个问题还真的是很难很难的。一般来说，已经过去的、不可复原 的才是历史。话说到这里，就会有下面几个问题出现：历史，既然是已 经过去的、不可复原的东西，那么我们现在学到的被人们通常称为“历 史”的东西，它们到底是什么呢？历史，到底是客观的呢？还是主观的 呢？其实，严格说起来，我们现在所说的“历史”，实际上是我们后人依 据一定的材料（文字的、实物的、口碑的等等）对于上述内容的整理、 归纳、判断、比较、分析和评价等等。实际上，它们并不是真正意义上 的“历史”，而应该是一个新的东西——“历史的”，是——所谓的“历 史”！ 因此，这些所谓的“历史”，就一定会有我们后人的主观性在里面， 就一定会有我们所谓的历史研究者各自不同的思想渗透其间。 比如电视剧中的纪晓岚、刘墉就与历史上的纪晓岚、刘墉完全不 同。电视剧，可以依据历史素材进行创造；历史，只能依据历史素材进 行解剖！这是完全不一样的！ 三、关于“历史”和“历史教科书” 我1986年从大学毕业之后，就开始了这20多年的中学教师的生涯。 在这20多年的中学历史教师生涯中，我教得最多的课程当属中国近代现 代历史了。长期以来，我们总是处于一种尴尬局面：一方面，学生非常 喜欢历史；一方面，学生非常不喜欢历史课。 看我们现今的历史教科书，都是一个个时间、地点、人物、原因、 经过、结果、影响之类，让我们的学生去背诵。而具体到对某一个人物 的生平事迹的介绍，却是无论如何也不能全面的。别人尚且不说，就说 我们中华人民共和国的一些领袖的事迹，介绍的也是不够全面的，让我 们的学生们闹不明白，更何况历史上已经作古几百几千年的人物了！ 中央电视台《百家讲坛》栏目的成功，更加强化了我的上述想法。 所以，我要感谢的，是广大的人民群众对于司马迁给我们留下来的 史书的人物纪传体体例的热爱，是电视这个当代最红的大众媒体，是这 个中华民族正在走向繁荣的时代。 是为序。 纪连海 一 鳌拜 二 明珠 三 索额图 四 吴三桂 五 施琅 六 李光地 七 张廷玉 八 刘统勋 九 傅恒 十 阿桂 十一 纪昀 十二 和珅 十三 刘墉 一 鳌拜 近年来，随着各种清代题材历史剧的热播，康熙智擒鳌拜的故事逐 渐成为人们津津乐道......