学习改变命运

《学习改变命运》 作者：李晓鹏 第1节：前言：六年的努力值得 前言 今天含泪播种，明日欢呼收获 今天，对高考的批判似乎已经成为一种时尚，但我却始终对它保持着一 种崇高的敬意。 2000年的九月，我乘上了奔赴北京的火车，开始了全新的人生之路。在 火车上，我默默的想，在中国这个960万平方公里，拥有十多亿人口的 国家，是什么东西给了我—一个来自大西南偏远小镇的孩子—到这个国 家最大的城市、它的首都发展的机会呢？也就是高考啊。我呆呆的坐在 窗口旁，无数的山山水水在窗口中飞驰而过，从南方的苍翠到北国的荒 凉，襄樊、洛阳、郑州、石家庄……都已被抛在身后，而我的记忆，也 都像这窗外的风景一样，在脑海中一幕幕飞驰而过—中学的六年，自我 觉得过的非常郁闷、也很辛苦，但如今想起来，付出终于有了回报，六 年的努力是值得的。 我来自一个小乡村，家庭情况很一般，从乡村小学到镇里的初中，从镇 里的初中到县城的高中，再到祖国的首都读大学，一步一步走过来，没 有什么可以依靠的，所能依靠的只是自己的辛勤、努力和汗水。我读中 学的时候，常常有身边的同学问我：“我看见你成天该打球的时候打 球，看课外书的时候看课外书，玩的时候跟我们一起玩，却总是考的比 我好？”言下之意，我似乎就是天生聪明，没办法，只能考那么好，而 他们则无论如何没有办法学好了。 对于这个问题，我的答案是，他们只看到我跟他们一起玩，却没有看到 我没跟他们一起的时候做了些什么。我在没有玩的时候，怎样安排自己 的学习时间，在遇到考试不理想等挫折时怎样自己鼓励自己，用什么样 的方法学习，即使是在跟大家一样坐在教室里埋头做题的时候，我的想 法也会与众不同。我所以能比别人学的更好，不在于玩的时候跟大家有 什么区别，而在于学的时候有自己的独到之处。 举个例子，我在做数学题的时候，总有一个习惯，每当碰到我做不出来 的题的时候，我就对自己说：“这么难的题目，连我都做不出来，别人 自然更做不出来，不用害怕。”遇到难题花了很多时间才做出来的时 候，就对自己说：“这么难的题目，居然被我做出来了，这么巧妙的方 法别人肯定想不到，嗯，这下又比别人多拿了十多分。”遇到很简单的 题目，很快做出来了，我就想：“哎呀，这么简单，看来这次考试我是 非考高分不可了。”总之，每做一道题，我就这样从各个方面鼓舞自 己，这样，一张卷子做下来，不论难易，我都自我感觉非常良好，越做 越高兴。而有的人则正好相反，碰到容易的题目，他做完了，老想 着：“这么简单，别人一定比我做的更快，我说不定落后了。”碰到难的 题目，就满头大汗，觉得这下完了，别人肯定都会做，唯独自己不会， 而且紧张得连后面得题目也做不下去了。 再比如，同样是看书，很多同学就是像完成任务一样一遍一遍的看了， 多......