语文课堂教学观察与诊断

版权信息 图书在版编目（CIP）数据 语文课堂教学观察与诊断/张孔义著.—杭州：浙江大学出版社， 2014.3 ISBN 978-7-308-12640-3 Ⅰ.①语…Ⅱ.①张…Ⅲ.①语文课-课堂教学-教学研究-中小学 Ⅳ.①G633.302 中国版本图书馆CIP数据核字（2013）第296845号 语文课堂教学观察与诊断 张孔义 著 责任编辑 吴伟伟 weiweiwu@zju.edu.cn 封面设计 续设计 出版发行 浙江大学出版社 （杭州市天目山路148号 邮政编码：310007） （网址：http://www.zjupress.com） 排 版 浙江时代出版服务有限公司 印 刷 杭州日报报业集团盛元印务有限公司 开 本 710mm×1000mm 1/16 印 张 14.25 字 数 230千字 版 印 次 2014年3月第1版 2014年3月第1次印刷 书 号 ISBN 978-7-308-12640-3 定 价 40.00元 版权所有 翻印必究 印装差错 负责调换 浙江大学出版社发行部联系方式（0571）88925591； http://zjdxcbs.tmall.com 关于本书 封面 图书信息 从随感式听课走向科学的观察与诊断（代序） 第一章 课堂教学观察基本技术 第一节 观察方法的设计 第二节 观察方法的实施 第二章 语文课堂教学目标的观察与诊断 第一节 语文课堂教学目标的有效性 第二节 语文课堂教学目标的观察与诊断 第三章 语文课堂教学内容的观察与诊断 第一节 语文课堂教学内容的有效性 第二节 语文课堂教学内容的观察与诊断 第四章 语文课堂教学方法的观察与诊断 第一节 语文课堂教学方法的有效性 第二节 语文课堂教学方法的观察与诊断 第五章 教师反馈与引导的观察与诊断 第一节 教师反馈与引导的有效性 第二节 教师反馈与引导的观察与诊断 第六章 课堂管理的观察与诊断 第一节 课堂管理的有效性 第二节 课堂管理的观察与诊断 第七章 学生学习的观察与诊断 第一节 学生学习的有效性 第二节 学生学习的观察与诊断 第八章 课堂教学的整体观察与诊断 第一节 国外课堂教学整体观察量表介绍 第二节 国内课堂教学整体观察量表介绍 书后说明 主要参考文献 从随感式听课走向科学的观察与诊断（代序） 一、传统听课与评课的反思 听课、说课与评课，已经成为中小学教师培训和教研活动的主要方 式。其活动过程一般是，预先安排几位教师设计教学方案，如有可能可 以在小范围内讨论和修改教学方案；然后在规定的日期由这几位教师上 课，参与培训或教研活动的......