提升阅读速度的3个关键点，认知科学的视角

提升阅读速度的3个关键点，认知 科学的视角 上篇文章那些看似牛逼的「快速阅读理论」为什么全是错的！？ ，我 揭露了两个错误的快速阅读理论：提高眼球移动速度和消除默读。 文章发出去，也收到不少反馈，有的人说： “你说得对，读书就应该慢，现在的人太浮躁搞什么快速阅读完全就是 瞎扯淡。” 还有的人说： “一本书能够速读说明内容水，没什么价值，根本没必要读。” 1、 抛弃「快速阅读」 我想这些朋友，可能误解了我的意思，还记得上篇文章文末我说的一段 话吗？ “其实，快速阅读是可以习得的，但不可能快速习得，也不是他们吹嘘 的那套方法。即使掌握了对的方法，这个习得的过程通常也极其缓慢， 甚至痛苦。” 有的书是比较水，但这是否意味着，我读它就是浪费时间？我不这么认 为，因为我更看重「投入产出比」： 投入一本书的时间和产出的信息量成正比。 比如说：一本书10单位信息量，我就花10单位的时间去读；一本书只有 1单位的信息量，我只花1单位时间去读。 “ 书有可浅尝者, 有可吞食者, 少数则须细嚼烂咽。换言之, 有只须读 其部分者, 有只须大体涉猎者, 少数则须全读, 读时全神贯注, 孜孜不 倦。” ——培根 这个思路，特别适合用于主题阅读。 其次，我必须道个歉，我不该把「快速阅读」当成一种可习得的技能。 因为「快速」本身就没有一个标准，而是相对的： 一本5万字的《小王子》我花30分钟就读完了，而《高等数学》拿出5万 字让我来读，估计最少得花3小时。显然，把这两本书放到一起比较谁 读得快、谁读得慢，有什么意义呢？ 于是我决定抛弃「快速阅读」这个概念，改用「阅读速度」。 关于阅读速度，我们最常识性的经验就是：读得多了，见识得多了，自 然就快了。 话是没错，但说得太朦胧，也很难给我们什么实质启发，而我这篇文章 的重心，就在于把朦胧之处给明确表述出来： 有经验的读者，和没什么经验的读者相比，到底提升了哪些素质？ 说白了，我会从认知科学的视角，谈一谈影响阅读速度的因素有哪些？ 不过，如果你想知道什么快速提升阅读速度的方法，出门左转，事不宜 迟。 2、 影响阅读速度的因素 关于本文的说明： ①为了方便表达，我是就阅读一本书的速度来谈的，新闻、微信文章等 等不在本文的范围内。 ②本文以论述性书籍为例，对于小说的阅读，我会在下篇文章基于个人 经验谈一谈。 ③今天的文章比较干，如果觉得好可以收藏，或者把我的内容精简下做 笔记，这样收获可能会更多。 影响阅读速度的因素，有这么3个： 注意力 理解速度 跳读程度 tips ：三者不是各自独立的，注意力影响理解速度，而理解速度又影响 跳读程度。阅读速度是一种结果，是注意力、理解速度、跳读程度综合 影响的结果。 ......