大学的意义

有一个你温暖学生的心 细细想来，自己从教30年了，在学校工作时间长了，经历的学生多了，慢慢觉得，温暖学生的心，其实是不容易的。 很多人都会认为，学生入读学校，是为了掌握知识，为了长大成人，为了获得学位，为了打发时光，为了体味年轻经历。我不去探究这些说法 对错与否，只是知道，入读了学校，学生就会有一种学校的味道，这味道可以让学生有着完全不同的特质。 跨入大学校门，学校的气质就会融入学生秉性中，虽然只有短短四年的时光，却可以为你烙上独有的气息，哪怕几十年后，时光逝去，但你和 学校之间已是恒久的盟约，亦如几世的情缘，丝丝缕缕，缠缠绵绵。对此，我也深信不疑。 这是当我站在一所学院周年庆的时间点，所想到的一份情愫。因为这所学校从设立那一天，就注定了一份温暖的特质与气息。 写此文是为了陈发树先生捐赠创立的新华都商学院五周年庆典，发树董事长用他一贯的秉性，把温暖倾注在这所学校里，让一个一个普通的孩 子，可以站上、走上巅峰的舞台；让一个一个单纯的生命，如稚嫩的小苗，蕴含了根系的强劲，总会有一天长成参天大树；让一个一个懵懂的 青春，如春雨后的笋，悉数苏醒。 每所大学的教授，都用独特的意志，把温暖倾注在学校里和教学中，陪着学生走过知识的殿堂，知性的天空；让学生学会欣赏丰饶的大地，丰 满的人生；使学生拥有梦想的翅膀，坚实的步伐，善良的秉性以及顽强的意志。 有一个你，温暖着学生的心，这就是我对学校的感受和期待。在静籁的夜晚，窥见明亮的星；在明朗的早晨，迎接绚丽的朝阳；在宽敞的教 室，汲取丰厚的知识；在宽广的校园，锤炼健壮的体魄。画一般流过的岁月，雕刻属于学生的情节，也让温暖就这样恒久地温存着。 学校就是这样的温度，暖暖地直入人心。每天如花开般抹平平淡，让善渗透在每节课里，望着你们，便有光散向四方；每学年如光阴般加重悠 远，让爱沉浸在每次交流中，望着你们，便有暖流过四方。 存在 做一名大学教师，总会遇到这样的挑战：你到底对学生成长有多大的贡献？你所研究的东西究竟有什么用处？你是否在工作 中得到快乐并心满意足？你是否觉得自己比一个读书很少的人，对人类本质的认识更深刻？你是否觉得能够平实地对待变化以及 困惑？你是否可以帮助净化社会的道德环境，或者你可以明示行为及价值的判断？你是否从学科研究领域发现了规律，能够用来 预示社会或者人类未来或者人们的命运，或者你可以让自己成为一个自己想成为的个体，安静而满意地走在学生中间？一口气问 了这么多问题，答案如何？每个教师的回答会有不同，但有一点可以肯定的是，这是每个教师都不得不面对的挑战，而且需要得 出自己的答案。 相对于学生一生而言，大学存在的时间是极为短暂的，其间只能去探索其人生的一小部分，甚至是有关知识、能力以及习惯 养成的一小部分......