[如何阅读一本书]莫提默

作者简介 莫提默·J.艾德苗（1902-2001）以学者、教育家、编辑人等多重面貌享有盛名。除了 写作《如何阅读一本书》外，以主编《西方世界的经典》，并担任1974年第十五版《大英 百科全书》的编辑指导而闻名于世。 查尔斯·范多伦（1926- ）先曾任美国哥伦比亚大学教授。后因故离任，和艾德勒一起 工作。一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》，一方面将本书1940年新版由两人共同署 名。 序言 《如何阅读一本书》的第一版是在1940年初出版的。很惊讶，我承认也很高兴的是， 这本书立刻成为畅销书，高踞全美畅销书排行榜首有一年多时间。从1940年开始，这本书 继续广泛的印刷发行，有精装本也有平装本，而且还被翻译成其他语言一一法文、瑞典 文、德文、西班牙文与意大利文。所以，为什么还要为目前这一代的读者再重新改写、编 排呢? 要这么做的原因，是近三十年来，我们的社会，与阅读这件事本身，都起了很大的变 化。今天，完成高中教育及四年大学教育的年轻男女多了许多。尽管(或者说甚至因为)收 音机及电视普及，识字的人也更多了。阅读的兴趣，有一种由小说类转移到非小说类的趋 势。美国的教育人士都承认，教导年轻人阅读，以最基本的阅读概念来阅读，成了最重要 的教育问题。曾经指出1970年代是阅读年代的现任健康、教育及福利部部长，提供了大笔 大笔联邦政府经费，支持各式各样改进基本阅读技巧的努力，其中许多努力在启发儿童阅 读的这种层次上也的确有了些成果。此外，许多成人则着迷于速读课程亮丽的保证—增进 他们阅读理解与阅读速度的保证。 然而，过去三十年来，有些事情还是没有改变。其中一项是:要达到阅读的所有目 的，就必须在阅读不同书籍的时候，运用适当的不同速度。不是所有的书都可以用最快的 速度来阅读。法国学者巴斯卡(Pascal)在三百年前就说过:“读得太快或太慢，都一无所 获。”现在既然速读已经形成全国性的狂热，新版的《如何阅读一本书》就针对这个问 题，提出不同速度的阅读法才是解决之道。我们的目标是要读得更好，永远更好，不过， 有时候要读得慢一点，有时候要读得快一点。 很不幸的，另外有一件事也没有改变，那就是指导阅读的层次，仍然逗留在基本水 平。我们教育体系里的人才、金钱与努力，大多花在小学六年的阅读指导上。超出这个范 围，可以带引学生进人更高层次，需要不同阅读技巧的正式训练，则几乎少之.又少。 1939年，哥伦比亚大学教育学院的詹姆斯·墨塞尔(James Mursell)教授在《大西洋月刊》上 发表了一篇文章:《学校教育的失败》。现在我引述他当时所写的两段话，仍然十分贴切: 学校是否有效地教导过学生如何阅读母语?可以说是，也可以说不是。到五六年级之 前，整体......